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从正向反馈循环看,优秀与普通学生的学习差异到底在哪?越是懂得主动学习的人,越愿意为成长投入时间精力——因为每一份付出都能收获具体的成果,这份成果又会进一步点燃他们持续投入的热情。学习的逻辑同样如此:领悟力较强的孩子,在学习过程中能收获多重正向反馈——探索知识的乐趣、师长的认可、成绩领先带来的成就感,以及对未...

优秀学生与普通学生的学习驱动力差异越是擅长学习的人,越愿意主动付出努力,因为每一次的付出都会带来相应的收获,而这份收获又会进一步推动他们投入更多精力。学习同样遵循这个逻辑:领悟力较强的孩子在学习过程中,能收获多重正向反馈——探索知识的乐趣、师长的认可、成绩领先带来的成就感,以及对未来发展的正...

∪△∪ 为什么偏科的孩子,仍然将更多精力用于优势学科?越是优秀的人,越愿意去努力,因为努力可以带来收获,而收获本身又可以促进自己更努力。学习也是如此,聪慧的孩子在努力的过程中,可以获得多重的正向反馈,学习过程中乐趣,老师的赞扬,排名所带来的优越感,以及未来前景的预期。在这个过程中,学习就不再是一件枯燥的事情。 而学习能...