好的成绩都是用努力换来的

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初中的学习误区:别让低层次努力拖垮高中成绩从来不是制造明显的成绩分层让部分学生跟不上,而是帮助绝大多数学生掌握核心知识,筑牢文化水平的基础门槛。这种低难度的设计,在物理、化学、地理、生物这些学科上体现得格外突出。 就拿物理学科来说,考试侧重考察声光热力电的基础现象和原理,而对思维要求更高的力学部分,比...

≥△≤ 数学成绩不好只是不努力?数学就是比聪明二是依靠优秀的思维能力同样学得好,但学不好只有一个可能,就是不够聪明。 进入高中数学在智力上体现更加明显,原先初中学好的两类学生,再次发生分化,第一类再怎么努力,不会就是不会,而第二类具有理科思维好的学生,不仅数学学科优势更为明显,物理化学等理科同样也成绩优异。

越是低层次的家长,越认为成绩差距在于努力时间别人的孩子的优异是努力但不一定聪明,自己孩子成绩的不足一定是孩子很聪明,但还不够努力。 如果人和人之间学习能力的差距,真的只是依靠时间投入来衡量,考试选拔就没有意义,尤其进入高中以后,各学科的试题,都是为了杜绝单纯刷题背题出高分,而是不断求新求变,选拔出真正聪慧的...

努力不聪慧孩子高中成绩下降,聪明不努力同样如此高中比拼天赋,但这个天赋需要以努力作为前提,单纯依靠努力思维能力不足,固然不能接受高中的学习节奏,但单纯的依靠初中阶段的小聪明,同样也会被被打个措手不及。 很多初中不怎么努力,看上去学有余力的学生,进入高中后同样出现极为明显的成绩下滑,他们的聪明在初中可以做到游...

...预警台账曝光:那些沉默的孩子,最需要被看见的不是成绩而是努力。  刚升初一的小陈,作业本干干净净,笔记工整得像印刷体,可月考成绩掉了二十名。他没哭,也没抱怨,只是课间总一个人坐在窗边发... 也在努力往上长。’两周后,他在小组里主动分享:‘我背单词,现在能坚持到第8个。’——没有掌声,但全组同学一起轻轻拍了三下手。那声音...

做父母的要知道,为什么你的孩子间歇性努力,成绩时好时坏望子成龙,望女成凤,是天下父母的夙愿。 但太多的家庭,事与愿违,不管父母怎么鞭策,孩子如何折腾,成绩也达不到期待的高度。 偶尔一次两次,孩子的成绩,在班级学校都排名很高,但高考时,还是一般般。 父母总以为是孩子错了,不够努力,没有十年磨一剑的耐力。 父母鞭策孩子,孩子有所进...

家长的误区孩子的无奈,成绩的下降真的只因为不够努力?大多数家长宁可相信自己孩子不够努力,而不愿意承认孩子思维能力不足,他们单纯认为学习成绩和投入度成正比,不承认别人家孩子的优秀存在天赋的成分,而自己的孩子很聪明,只是不努力。 很多孩子的学习兴趣,和自主学习能力,并不是到了初二或者高一才失去的,而是在小学甚至幼儿园...

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∩＾∩ 为什么大多数家长总认为孩子聪明不努力?分数不是第一,生命健康才是。 第四类孩子:在高考之前,都被父母盯着比别人更努力,内心深度对于学习已经有了很大的抵触,从小缺乏休息和娱乐的时间,使得其进入大学后,老师补盯着学习,家长不在身边,电脑和手机自己掌控,直接放飞自己,虽然进入很好的大学也有不错的专业,但最终大学...

高中最可惜的努力:错题整理了很多,漏洞却没补上深耕高中家庭教育多年,复盘很多高中生的学习轨迹,我发现一个很扎心的现象: 很多孩子错题本做得很认真,成绩却没有同步上涨。问题往往不是孩子不努力,而是错题订正停在了表面。 高中错题整理,是很多家庭的 “标准动作”,但并不是所有错题整理都有效。 有些孩子的订正,只是完成...

不同学习阶段的成绩分层:天赋与努力的权重变化靠持续的努力就能逐步实现;而顶尖名校的层级竞争,比拼的是个体远超常人的出众天赋。 小学阶段的成绩,很难精准体现出学生间的天赋差距。一方面,此时的学习内容整体难度偏低;另一方面,学生课内学习的时间有限,可自主支配的时间较为充裕。如果这类时间大量投入到课外培训中,对...

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